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當(dāng)下大學(xué)生考研時(shí)，許多人存在焦慮。這些焦慮往往來自形形色色的壓力。今天小編就跟大家說一下大部分學(xué)生的焦慮吧。

一、就業(yè)壓力：

就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找一份好工作很難。

二、經(jīng)濟(jì)壓力：

拿著父母給的錢，不清楚自己何時(shí)可以經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，這也在無形中帶來了壓力。

三、社交壓力：

在大學(xué)生中，有很多學(xué)生患有社交恐懼癥。這也與獨(dú)生子女的教育有一定關(guān)系。

四、環(huán)境壓力：

在一個(gè)離開親人的環(huán)境里，沒有人在圍著自己轉(zhuǎn)，自己從中心變成了一個(gè)點(diǎn)，對(duì)各方面的適應(yīng)性都在面臨著挑戰(zhàn)。

五、考研壓力：

考研的壓力更多不在于能不能考上的壓力，而在于考還是不考的壓力。對(duì)于許多面對(duì)考研的同學(xué)來說，始終還是不清楚自己為了什么必須考研。

然而，當(dāng)下大學(xué)生普遍的焦慮來源真的只是這些嗎？

當(dāng)然不是，為什么10年前的大學(xué)生沒有這么明顯的普遍焦慮？

還有一個(gè)最重要的焦慮來源。

六、健康的壓力：

大學(xué)生正值壯年，幾乎沒有同學(xué)覺得健康是壓力。但是萎靡不振、睡不著、醒不來成為大學(xué)生普遍的狀態(tài)。而罪魁禍?zhǔn)渍俏覀兪种械氖謾C(jī)。

手機(jī)成為了大學(xué)生不可離手的朋友，刷劇，刷抖音，刷微博等等。每天近乎占據(jù)了大學(xué)生一半以上的可支配時(shí)間。然而，付出了時(shí)間，卻未在手機(jī)上面有絲毫的收獲。手機(jī)在短時(shí)間內(nèi)給人帶來了短暫的快樂，但在長(zhǎng)時(shí)間上卻給人帶來了焦慮。這是虛度光陰的焦慮，這是浪費(fèi)時(shí)間的焦慮，這是快樂感速來速去的焦慮。大學(xué)時(shí)光不是很長(zhǎng)，請(qǐng)把時(shí)間放在能成就自己的事情上去，而不是把時(shí)間放在麻痹?shī)蕵返氖謾C(jī)。前面6條的客觀壓力是我們無法決定的，只能面對(duì)。但第最后一條卻是來源于自身的焦慮。

希望同學(xué)們能夠擺脫最后一條焦慮，祝大家能考研成功。